Maternage

J'avais entendu plusieurs choses sur le fait de donner à manger aux bébés directement en morceaux, dès le début de la diversification. Même quand ils n'ont pas de dents, ils arrivent très bien à se débrouiller et à mâcher avec leurs gencives la majorité des aliments.

Et donc, dès le début, ma fille a eu des morceaux.

Elle a réellement commencé à être diversifiée à 7 mois et demi environ. Avant, il lui arrivait de goûter à ce que l'on manger, mais c'était uniquement pour remplir sa curiosité qui la poussait à vouloir goûter. Mais en général, elle n'avalait même pas ce qu'elle mangeait.

Rapidement, elle a donc su manger tout, tel quel. Les purées et les compotes sont très rares. Elle mange des fruits, des légumes, de la viande, tout ça en petits morceaux, comme nous. Elle a très vite su mordre, ou croquer dans les aliments. Cet été, alors qu'elle devait avoir 8 mois, je me souviens qu'elle savait déjà manger une tomate cerise toute seule, sans l'aide de personne. Hier, elle m'a fait la jolie surprise d'aller chercher une poire toute seule, qui était posée sur la table. Elle est allée la prendre et s'est mise à la manger comme ça, avec la peau, sans besoin qu'on lui coupe en morceaux. Elle a juste crié quand son papa a voulu lui enlever les fibres immangeables qui sont au milieu de la poire

Par contre, quand je tente de lui faire des petits pots rien que pour elle, mademoiselle ne veut même pas y goûter. Non, c'est bien plus chouette de manger comme les grands. Alors oui, elle mange des compotes et des yaourts parce que l'appel du sucre est troooop fort, mais en salé, elle ne veut manger que ce que nous on mange! Elle vient tout le temps aux pieds de son père pour qu'il partage son repas avec elle! Et puis il y a aussi un nouveau petit obstacle à la faire manger: elle veut manger elle-même, toute seule, comme une grande, et donc pas question qu'on lui donne son repas à la petite cuillère, c'est elle qui veut tenir la cuillère! Mais bon, je laisse faire, peu importe après tout! Et elle a bien démontré hier soir, avec la poire, que si elle a envie de manger, elle sait tout à fait se débrouiller!

J'allais presque oublier de préciser qu'elle ne s'est, bien entendu, JAMAIS étranglé avec quelque aliment que ce soit. Elle s'est déjà étranglée au sein en tétant trop vite, mais jamais en mangeant! Soit elle arrive à mâcher et à avaler, soit il y en a trop, et elle recrache (mais ça reste rare, maintenant, c'était plutôt à ses débuts).

A l'école, j'aurais aimé...

- qu'on ne m'apprenne que les bases utiles des maths, et qu'on me laisse des livres de problèmes à résoudre pour "quand j'avais envie" (il y a des jours où j'adore résoudre des problèmes de maths, mais je détestais y être obligée et les faire les uns à la suite des autres, j'ai pleuré à cause de certains devoirs au collège... même si je m'en suis sortie avec un 20/20 au bac).

- qu'on m'apprenne à chanter, à maitriser ma respiration, à me relaxer, plutôt que de m'imposer des cours de flûte pas très passionnant.

- qu'on me laisse libre de lire les livres qui me plaisent. J'ai grandi dans une famille qui aimait la littérature, mais je connais un tas de pauvres gosses qui détestent lire parce qu'on leur impose des trucs pas marrant du tout, ou alors vraiment pas de leur âge.

- qu'on me laisse aller aux WC quand j'avais envie de faire pipi, et pas juste à la récréation.

- qu'on ne m'oblige pas à aller dans la cour de récré quand c'était l'hiver et qu'il faisait froid.

- qu'on m'apprenne à cuisiner, à réparer une voiture, une machine à laver, à tapisser, à fabriquer un meuble, à coudre, etc...

- qu'on m'enseigne l'écologie, et me la fasse pratiquer, en m'apprenant à fabriquer une éolienne, à faire du compost, à cultiver un potager...

- qu'on me laisse dormir le matin au chaud sous ma couette, sans me pointer du doigt pour 3 minutes de retard.

- qu'on me laisse choisir les sports que je veux ou que je refuse de pratiquer

- qu'on n'attende pas de moi de réciter des leçons par cœur (je parlais anglais couramment au lycée, et pourtant j'avais de moins bonnes notes que d'autres qui avaient appris par cœur le cours précédent, parce que je ne me souvenais pas forcément de l'histoire précise et des termes exacts... de la vraie stupidité, il n'y avait aucune erreur de langue dans mes copies, je les ai encore chez moi et les ai déjà relu avec objectivité...)

- qu'on me parle plus de la vie quotidienne des esclaves noirs que de celle des Rois de France successifs.

- qu'on me fasse découvrir pleins de métiers différents en m'emmenant dans des entreprises, des sociétés, et qu'on me montre comment les gens gagnent leur vie au quotidien à travers une multitude d'avenirs professionnels possibles.

- qu'on m'apprenne à parler en public, à préparer un entretien d'embauche, à écrire une lettre de motivation...

- qu'on me laisse faire mes propres choix, qu'on utilise mes erreurs pour tirer des leçons et non pour me rabaisser, qu'on valorise ce que je sais faire plutôt que de s'attarder sur mes points faibles.

- qu'on me donne les notions essentielles de santé, les gestes de premiers secours.

Etc... une longue liste à établir... qui risquerait de ne pas s'arrêter... et pourtant, je ne garde pas un souvenir trop trop trop mauvais de l'école puisque je travaillais plutôt bien. Mais, ça aurait pu être bien mieux.